来自美国的Brandon Clarke,于2009年加入国际基础课程项目组。Brandon Clarke丰富的教学经验和资历使他成为项目组里不可或缺的优秀一员。Brandon Clarke老师参与编写了一本关于有效教学方法论的书籍《Rethinking Listening to Students: A Pre-Service Teacher’s Revisions.》,该书已在美国出版上市。
依据《中华人民共和国中外合作办学条例》第三章第二十一条“中外合作办学机构聘任的外籍教师和外籍管理人员,应当具备学士以上学位和相应的职业证书,并具有2年以上教育、教学经验。外方合作办学者应当从本教育机构中选派一定数量的教师到中外合作办学机构任教。”之规定,通过中外双方大学、四川省外事办、四川省外国专家局逐级资格审核,我们建立了一支高素质、重师德、多国籍、稳定团结的教师团队。
本专业公共课(体育、形势与政策、思想道德修养与法律基础、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想)和基础课(经济数学、计算机基础)由成都理工大学本校教师讲授,专业课主要由外籍教师全英文讲授。
来自美国的Brandon Clarke,于2009年加入国际基础课程项目组。Brandon Clarke丰富的教学经验和资历使他成为项目组里不可或缺的优秀一员。Brandon Clarke老师参与编写了一本关于有效教学方法论的书籍《Rethinking Listening to Students: A Pre-Service Teacher’s Revisions.》,该书已在美国出版上市。
Chris Buston老师毕业于曼彻斯特大学经济学专业,是英国特许管理会计师。Chris之前曾在英美烟草公司、埃克森美孚从事会计工作。他首次来中国是 2009年秋天,当时在成都体育学院学习太极,对成都的热爱使他决定在此久居,所以加入了我们的团队,他希望把他渊博的会计知识和实用的商务经验充分发挥 到教学中。Chris是会计学入门和人力资源管理两门课程的学术带头人。
来自美国的Deniece是一位教学经验丰富的统计学课程讲师。Deniece于2009年加入国际基础课程项目组,并参与数学和IT技术以及交流技巧两个模块的教学。
Diane Flick老师来自美国,持有剑桥成人英语语言教学证书。她认为成都教学环境良好,可以施展自己的英文和西方文化教学技能。Diane的专业是国际关系研究,良好的教育背景和工作经历使她成为国际基础课程不可多得的人才。
毕业于英国斯泰福厦大学的Drew Graham是最熟悉中英合作办学体系的一位老师,他的专业是视觉效果和概念设计,此前一直任教于成都理工大学广播影视学院。Drew的工作经历和对成都的热爱使他成为综合课题研究模块学术带头人的不二人选。
Gordon老师是商务管理课程主管,同时也是任课教师,教授科目有:人力资源管理、商务技巧与管理问题解决。他2005年来到成都后,便一直在成都理工大学任教。在这之前,Gordon 用了一年时间在天津南开大学学习中文和中国文化,并在当地小学和中学任教。
Gordon毕业于欧洲最著名的学府之一:爱尔兰都柏林大学圣三一学院(该大学400多年来一直是世界的教育中心,与剑桥、牛津、哈佛、耶鲁齐名),获得经济与社会学学士学位。Gordon曾供职于阿尔斯特银行和通用电气公司,从事银行与物流方向的工作。2003年他重回大学校园,在著名的苏格兰爱丁堡大学继续中文、经济学与政治学方面的研究,并于2005年获得硕士学位。Gordon充满着对中国这片土地以及对中国人民的热爱与迷恋,并以能成为成都理工大学与英国斯泰福厦大学合作办学一员而深感自豪。
在澳大利亚悉尼居住了8年多后,Jeremy来到成都生活已有多年。他拥有商务学硕士学位(优等)以及中文、历史文学学士学位。来成都工作之 前,Jeremy在一家专为澳大利亚最有名望的大学招聘高级人才的猎头公司工作。这次工作经历获得的宝贵经验使他具备了难能可贵的洞察力,对于哪些是高层 领导者需关注的要事,以及如何建立高效常胜的团队,他有了更深刻的理解。
Jeremy有丰富的的国际化工作经验,他曾经服务于澳大利亚最大的国际教育供应商--校园管理服务机构(CMS)。期间,他被派往众多亚洲国家,与重要客户建立业务关系,因此积累了丰富的跨文化谈判经验和交流技巧。
通过对以往工作经验的总结,Jeremy认为商业活动中有一个至关重要的因素,那就是任何的商业领域都在不遗余力地寻找具有主动性并有积极态度的富于激情的员工。Jeremy将把包括这一理念在内的所有经验与他的学生们共同分享。
Lucas老师毕业于世界闻名的美国加州伯克利大学,主修中文与政治科学,2008年加入国际基础课程项目组。Lucas的教学经验以及他在汉语与中国文化上的造诣,使得他成为交流技巧与学术英语教学组不可或缺的一员。
来自英国的Mike Thomson老师,在苏格兰格拉斯哥大学获得经济学与政治学硕士学位。曾在华工作3年,致力于教育领域,并坚持学习中文。回英国后,他开始潜心经营自己的市场营销和销售业务,在伦敦与曼彻斯特同时运营两个办事处。期间,他也供职于一间营销策划公司和一间私人银行。Mike非常高兴能在成都理工大学中英合作办学工作,这为他提供了在华居住以及感受中国文化和汉语魅力的机会。
曾在西南财经大学工作过的Tom Miyake老师毕业于美国库伯联合学院,拥有土木工程专业的工作经验。Tom作为计算机模块的学术领导人加入了国际基础课程的教学工作。
已在中英项目工作多年,从事《中国商法环境》课程全英文专业教学的刘老师是法学硕士,副教授,律师,四川省法学会会员,“四川省律师协会WTO规则专业委员会”委员。他先后毕业于西南大学(原西南师范大学)、西南政法大学和四川大学。研究方向为民商法。现已出版合著专著《物权法争点详析》、《汶川地震灾后房地产法律政策实务研究》、主编或参编教材《法律基础知识》、《经济法》等,并发表法学论文近20篇。2009年获四川省第十三次哲学社会科学优秀成果三等奖。法律实务专长于代理民商事经济诉讼与非诉讼业务、涉外民商事法律事务;主要客户既有世界500强企业的在蓉投资企业,也有普通中小企业。
叶老师是成都理工大学管理科学学院人力资源管理系讲师,硕士研究生学历,曾就职于全球三大空运公司之一——DHL。
叶老师在成都理工大学的教学工作涉及工业生态经济学、组织伦理与冲突管理、管理学、企业文化、商务礼仪、管理沟通、Management、 Essentials of organization Theory & Design。她在中英项目负责Management教学。叶老师丰富的科研经验将带给学生更生动的教学:2010年主研国家社科项目《不同体制下企业劳 资关系比较研究》、2009年参加校级精品课程《人力资源管理概论》、2009年主研《服务企业劳资关系氛围与创新研究》、2008年主研《高校学生心理 健康的社会支持体系研究》、2007年主研《基于项目优先级和成本的多项人力资源配置研究》、2006年主研《管理类课程教学质量评估指标体系优化研究信 管教改项目》,
叶老师发表的教学研究论文与教材有《双语教学在<人力资源管理>课程中的推进》(《科技与企业》2007年4月)、《海尔纽约人寿保险 公司新人基础培训对管理学双语教学的启示》(《成都理工大学学报》2007年3月)、《大学生职业素养开发与职业生涯规划》、《管理沟通》(西南财经大学 出版社)
叶老师业余爱好艺术欣赏、旅游、音乐,曾经担任过中英项目班主任,深受学生欢迎。
唐老师负责中英项目人力资源管理课程,毕业于四川大学和山东大学,管理学硕士研究生学历,研究方向是管理学和统计学。唐老师2006毕业后一直当老师,获得2008年校级教改项目三等奖、2009年讲课比赛院级二等奖和校级二等奖。
1988年9月至1992年7月,母培新老师就读于安徽经贸大学统计学与规划专业。大学毕业后回到四川,在成都理工大学任讲师,他在经济学、统计学、会计学以及信息管理学科教学中教学经验丰富。2007年10月,母老师在四川大学电子信息学院完成了信息安全领域的硕士学位课程,被授予电子信息工程硕士学位。
母老师自2005年来一直在中英项目任教,参与教学的模块有:数学及信息IT技术(教学模块组长),综合课题研究,会计与金融信息(教学模块组长),以及商务技巧(教学模块组长)。