成都理工大学与英国斯泰福厦大学合作办学

成都理工大学与英国斯泰福厦大学合作办学

2010招生简章

Get a British Diploma In China

Make a Difference for Your Future Career

不出国门，获得英国大学文凭！您的未来与众不同！

中国成都理工大学与英国斯泰福厦大学（Staffordshire University, 又译斯塔福德郡大学）合作办学是经四川省教育厅批准和国家教育部备案、颁发中英两国双文凭，实施高等专科学历教育的中外合作办学项目（以下简称“中英项目”）（中华人民共和国中外合作办学项目批准书编号[NO.]:PDE51GB3A20040001N，川教外事函[2004]226号）。中英项目开设商务管理专业，面向四川和其它部分省、市计划内招生。

中英双文凭优势

英国斯泰福厦大学与成都理工大学合作办学商务管理专业，向中国学生提供具有国际水平的商务类课程教育。本专业学制三年。学生在成都理工大学就读，通过一年级课程后，自二年级开始，获得与在英国本土的斯泰福厦大学在籍学生相同的学籍和学分，在合格完成三年级的课程毕业后，同时获得中英两国政府认可的成都理工大学商务类专科文凭和英国斯泰福厦大学商务类高级文凭（Diploma in Higher Education of Business Management）

中国成都理工大学商务类专科文凭
英国斯泰福厦大学商务类高级文凭(Diploma in Higher Education of Business Management)

学生毕业后可到英国斯泰福厦大学续读最后一年本科学位课程，合格完成课程后获得英国斯泰福厦大学商务管理专业的学士学位，同时在国家政策范围内，成绩优秀的学生也可在成都理工大学通过“专升本”形式在相应专业续读，合格者可获得成都理工大学学士学位。

以学生为中心、严谨的教学质量保障体系

本专业2/3的课程与英国斯泰福厦大学同步教学，由英国斯泰福厦大学提供教学管理与质量保证，采用英文授课; 另1/3 的课程由成都理工大学精选商务管理类课程组成, 采用中文授课。秉承以学生为中心的教学理念、课程国际化的传统，本专业课程更新快速，以保障学生在获得国际最新水准专业知识的同时，实践能力和就业能力得到同步培养，使学生在毕业时具备良好的就业竞争优势。

中英项目为学生提供“在纯正英式教育体系下的学习体验”，并不断完善教学管理体系。由三位外籍专家分别担任项目主任和课程主管，确保英式教学模式的传承。坚持贯彻英式教学质量保障制度，包括学科跟踪报告制度、国际项目咨询顾问制度和多考官评卷制度等。这些制度在透明的报告体系以及严格的质量跟进程序的支持下，不仅能保证高水准的教学水平，也为学生提供更公平的学习环境。

中英项目在积极实施全英文英式教学模式的同时，根据中国学生的情况，为学生提供差异化教学服务，达到统一的学习目标，采取了以下额外教学措施：“风险”类学生辅导、国际基础预备课程（pre-IFP）班、课后英语学习平台——麦克米伦在线英语（Macmillan English Campus）、专业学生顾问以及学生专用网站等。

为加强师、生、家、校之间的交流沟通，中英项目专门成立学生支持部门，开发了服务学生的信息数据库，对学生在校情况的动态分析更加迅速有效。为方便学生和家长理解英式高等教育体系及学术规定，中英项目精心编译制定《学生手册》和《家长手册》。此外，中英项目还在每年举办开放日活动，邀请家长亲临学校了解学生的学习、生活情况，让家长与教师面对面交流。

师资力量雄厚，教学资源完备

中英项目外籍专家教师的教学资质，首先要获中英双方大学的认可，还需经过外国专家局等政府机构的审核与批准，以充分保证师资的质量。现有13位外教绝大多数拥有硕士研究生以上学历，其中多位毕业于世界名校，如英国牛津大学、美国加州伯克利分校、苏格兰格拉斯哥大学、爱尔兰都柏林大学圣三一学院等。此外，2位外教拥有IELTS（雅思）考官执照，1位外教拥有CELTA（剑桥英语）教学证书。这些教师承担中英项目2/3课程。同时，中方专业课师资均为成都理工大学的教授、副教授和讲师，均具有研究生学历，中方教师承担中英项目1/3课程。

学生在合格完成一年级基础课程学习后， 正式注册英国斯泰福厦大学学籍并获得个人电子账号，届时学生除享受成都理工大学优秀的教学资源外，还可与英国本部学生一样，利用个人电子账号使用英国斯泰福厦大学电子图书馆，同步共享具有国际先进水平的电子学习资源。

中英项目还为学生提供专用英文阅览室、网络学习室。阅览室提供的书籍是英国斯泰福厦大学所要求的英文学习参考书籍，藏书逐年增加，做到按时更新，及时按实际需求增补。阅览室还开通了无线网络，方便学生及时上网查询相关学习信息。网络学习室方便学生使用麦克米伦在线英语（Macmillan English Campus）、英国斯泰福厦大学电子图书馆、中英项目学生专用电子账户一体化系统。良好舒适的学习环境、便利独到的教学资源，使学生能更专注、更有效地提高英语能力和学术成绩。 

学习成果优异、就业前景广阔

第一届毕业生中有43%升学到英国斯泰福厦大学就读本科最后一年或专升本到成都理工大学续读本科相关专业；该比例在第二届毕业生中上升至55%。项目留英学生在学习能力、学习方法、学习成绩等方面屡获英方大学佳评。学生从英国斯泰福厦大学获得本科学士学位后，有的留校继续攻读研究生，也有的申请英国其他大学深造，其中包括伦敦大学皇家霍洛维学院、南安普敦大学 、阿伯丁大学 、曼彻斯特大学等世界名校。

本专业的毕业生在商务管理、公共关系、市场贸易、商务策划、综合管理等方面具有良好的知识和技能，毕业学生现已在有关中外企业、事业单位、政府部门等从事综合管理和职能管理工作。

招收专业（商务管理）介绍

毕业颁发文凭：

中国成都理工大学授予商务管理专业专科文凭
英国斯泰福厦大学授予商务管理专业高级文凭（Diploma in Higher Education of Business Management）

专业方向：

商务管理专业有商务管理方向、国际商务管理方向、市场营销方向，文理兼收。三个专业方向的课程主要是在大三和大四（英国阶段）时有区别，比如，国际商务管理专业大四学习：国际人力资源管理、国际市场营销、全球化和国际组织，而商务管理专业大四则学习：当代管理问题、企业化管理、管理和领导变革。
商务管理方向着重训练学生对商业环境以及商业管理统筹方法的认识。要求学生理解作为管理者在一系列的组织形式下所进行的一系列管理活动，以及这些管理活动的本质、所存在的环境、在组织中的角色及重要性。学生将对存在于不确定、动态环境下的管理的多方面问题进行研究。同时本专业也与实际工作相结合，使学生能尽快适应管理角色。
国际商务管理方向尤其在第三年（专科最后一年）和本科最后一年（转学英国）强调学生对商业全球化的理解。从动态的、复杂的国际化视野，审视管理职能及其存在的商业环境。
市场营销管理方向使学生具备对有效市场营销的理论和概念的认识，以及掌握将来从事市场营销职业时需具备的实际操作技能。市场营销原理，市场营销实务，消费者行为学，市场营销研究，营销传播/沟通和国际市场营销等课程覆盖了市场营销的核心领域。此外，战略市场营销以及其他管理课程使学生对市场营销在商业世界中的核心角色的认识，以及对当代市场营销管理在不同环境下的影响的理解。英国斯泰福厦大学商学院与特许市场营销协会（Chartered Institute of Marketing, CIM。起源于英国，现为世界最大的市场营销协会，确立市场营销最高标准）有着极其良好的关系，学生就读本专业将有机会通过大学与该协会的安排与市场营销专家直接沟通（只限在英国阶段学习期间）。

 

培养目标：

本专业主要培养具备良好的商业和管理理论素养，掌握现代商业技巧，能统筹分析商业环境，综合考虑人力资源，货币资本及国际市场，能结合中国社会实际，创造性应用理论知识服务于商业实践的商务管理高级人才。

主要课程：

国际学生综合英语技能、高等教育学术英语、经济学原理、商业环境、人与市场关系学、商业和会计技能、商业法制环境介绍、改革中的创新、市场营销学、组织营销学、组织决策学、顾客心理学、消费者生活习惯、调研方法学、会计与金融介绍、战略管理与案例、商业伦理、现代企业理论、人力资源管理理论与实务、跨国企业、亚洲的成功和全球经济等。

录取要求：

• 四川省录取批次：专科第一批次（招生代码：5102）

其他省市录取批次：相关专业的报考及招生代码，请参照所在地区高考招生计划刊物公布信息。

• 商务管理专业为中外合作办学项目，学费较高，只招收有专业志愿考生。

根据国家教育部、四川省教育厅招生有关规定，此项目面向全国部分省、市招生。

招生计划：

全国计划招生：202名，其中四川110名，山西22名，重庆14名，新疆20名，贵州18名，云南18名。

收费标准：

学生每年学费1.9万/年（以四川省物价局核定为准）。住宿费、教材费、注册费等其他费用按照有关规定另行收取。

授课地点：

成都理工大学

专业学制：

三年

权威评价

• 2009年11月中英项目接受英国大学专家评审团五年一次的严格评审，达到了英国高等教育质量管理体系所要求的标准。英国大学专家评审团对中英项目五年来的运行做出了高度评价，并期望中英项目继续保持英国高等教育管理体系的严格标准，为进一步的中英高等教育合作做出积极探索。
• “五年来，我们欣喜地看到，成都理工大学与英国斯泰福厦大学共同努力，中英合作办学项目稳步发展，结出丰硕的成果。合作办学在严把招生质量、规范教学管理、严谨教风学风、严格考核制度等方面，取得了非常好的成绩。该项目造福了广大莘莘学子，服务于社会经济建设，更为我省高校的中外合作办学提供了成功的经验，促进了我省教育国际合作与交流的发展。“（摘自：四川省教育厅对外交流合作处致中英项目开放日活动贺信2009年）

学生感言

黄博玮

中英2008届毕业生，2009年在英国斯泰福厦大学获得学士学位，现于伦敦大学皇家霍洛威学院攻读国际会计学硕士学位。

“我现在在伦敦大学继续我的研究生课程，在这里我学到了更多的知识，认识了更多的同学，结交了更多的国际朋友，我很享受每一天的学习和生活。

能够进入这个世界闻名的学府，靠的不仅是我的努力，还有成都理工大学中英项目和英国斯泰福厦大学对我的培养。它们就像明灯，为我一步步照亮通往伦敦大学之路。

英国研究生学习的困难之处在于需要更多的辩证思考、独立学习和团队合作，而对我来说，这些都不是问题，因为从考入中英的那刻起就锻炼至今。

在成都理工大学中英项目和英国斯泰福厦大学，我不仅学到了知识，还找到了学习方法；我不仅学会了独立思考，同时还锻炼了团队精神。是这个平台让我成为伦敦大学的一名研究生，也是这个平台让我在研究生的学习中有了更多的自信！“

家长体会—孩子的成长

• 敢于大胆交流

我的孩子在中学阶段不善于沟通，更不重视语言的听说读的能力——“典型的哑巴英语”。完全是为了应试高考。进校后我非常担心他的语言能力，但孩子非常喜欢并很快适应了英式教学模式，他不仅能够张口说英语，而且能够用比较流利的口语与外教进行交流，并积极参加英语演讲比赛，我感到非常的欣慰，孩子不仅加强了交流能力，而且能够用英语沟通。有了良好的语言基础，他出国深造时语言的障碍就会小很多。

• 能够独立思考

英式教育培养孩子撰写调研论文，让孩子们学会自己查阅信息资料，寻求支撑的依据，得出自己的结论，养成了独立思考的习惯。通过两年的学习，孩子的知识面在不断的扩大，思维方式及方法不断地拓宽，孩子更加成熟了、进步了。

• 提高学习效率

孩子学会了如何归纳、总结、应用知识要点，因此对学习更加有兴趣，而且增加了学习的自觉性，提高了学习的效率。懂得了如何规划自己的未来，同时为实现自己的梦想而奋斗。”

（摘自：家长寄语——对英式教育的感受，印先生，杨女士，2009年12月12日）

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