教学成果
项目自开办以来，在教学实践和教学模式上不断探索和实践，教学上获得了很大的成果。依托于英国高等教育教学体系，学生的学习积极性与主动性不断提高, 从而实现了教与学的良性互动。
教学内容
一. 课程研究与开发
项目的每一个教学模块都是由专家根据对本专业人材培养的需求进行设计与开发的，所有的内容都是教育专家多年的理论研究与实践经验的总结与应用,具有很强的实用性与针对性。
二. 教学方式与方法
教学中十分重视对学生能力的开发，而不仅是一味强调知识的被动记忆。
- 教学中使用一本或两本以上的教材作为核心的教材，并且还有大量的指定阅读内容，从而大大扩展了学生的信息获取面。
- 教学方式上不仅有老师讲课这种方式来进行教学，通常每门课程(模块)是由以下几种方式来完成教学内容的:
- 讲课 (Lectures)
- 辅导 (Tutorials)
- 小组项目研究 (Group Projects)
- 学习方式上要求学生用多种方法来高效的进行学习。学生需要综合应用以下的学习方式：
- 听课(Listen)
- 记笔记(Take notes)
- 复习与理解上课的内容(Understand)
- 将所学知识与理论应用以分析实际问题(Apply)
- 对老师所讲的内容进行辩证的思考提出自己的观点(Critique)
另外，期末测评中的很大一部分内容，需要学生用一个学期来认真准备，通过教师的辅导逐步完成，其目的是让学生真正掌握学习内容，知道如何应用，保证学习内容的连贯性。
这样做目的是训练学生掌握受益终生的自我学习与成长技能 (Build up life skills)。
教学理念
- 让学生学会控制自己的行为 (Being in control)
- 让学生学会良好的时间管理技能 (Managing time)
- 让学生学会合理安排自己的学习 (Good study management)
- 让学生在学习的过程中理解学习是自己的一种责任 (Responsibility)，作一个对自己负责的人
- 通过学习让学生理解一个成年人的行为与处世的理念 (Maturity)
- 让学生在学习与研究的过程中体验到通过努力后取得成功的快乐(Making my own success)
- 让学生明白：学习是快乐的、有价值的 (Enjoyment)
- 让学生在有困难的时候自己去找到解决问题的方法与所需的资源 (Finding support)
教学效果测评
对教学效果的评价，不再是以一张试卷决定一切，取而代之的是综合反映学生的各方面能力的提高情况:
- 对知识的理解 (Knowledge and Understanding)
- 对知识点的掌握 (Learning)
- 查询与检索能力 (Enquiry)
- 对问题的分析能力 (Analysis)
- 对问题的解决能力 (Problem Solving)
- 与他人的沟通技能 (Communication)
- 知识的应用能力 (Application)
- 将所学知识反映与表达的能力 (Reflection)
实践证明项目学生在这些方面的确得到了整体的提升。中英项目在英式教育体制下让学生不仅学到了专业知识、提高了英文水平，而且掌握了受益终生的学习、工作技能，同时让学生成长为懂得对自己对社会负责、有理想与抱负的人。
